[1]
L. A. MACHADO e T. da S. HENICKA, “A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SURDEZ NO ENSINO REGULAR, SEGUNDO A opinião dos professores do Centro Educacional Especializado em Deficiência Auditiva (CEEDA) Do Município de Alta Floresta-MT”, REFAF, vol. 4, nº 1, jul. 2015, Acesso em: 6º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://reraf.ojsbr.com/index.php/refaf/article/view/184