Wernke, Jaqueline Aragão, et al. “SÍNDROME DE DOWN: FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR, SEGUNDO ACADÊMICOS DO SÉTIMO SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE ALTA FLORESTA-MT EM 2013”. Revista Eletrônica Da Faculdade De Alta Floresta, vol. 1, nº 1, fevereiro de 2012, https://reraf.ojsbr.com/index.php/refaf/article/view/98.